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20165年度网络教研工作计划

发布时间:2019-10-09 10:40:13

>201XX年度网络教研工作计划

随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,给我们带来了全新的理念,全新的课堂,教研活动的方式也随着发生变化,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,有利于开发和利用网上教育资源,建立开放、交互的动态教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段,为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求,特订网络教研工作计划

一、指导思想

根据学校关于开展“网络教研”的会议精神,积极投入网络教研试点工作,旨在提高自己教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进专业化成长,努力使网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的实用性、针对性、有效性,为新课程改革实验做出更大贡献。

二、网络教研的任务

充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教学的重要途径,加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措。要重视网络教研,充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网络化。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、共享。充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施,创设网络教研环境,以解决教育教学过程中的实践问题。

三 、工作安排

网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题。

1、开展培训活动,提升教师从事网络教研的能力。

结合学校网络教研方案,多渠道培训教师,提高教师素养,强化教师的信息技能与素养。一是请网络教研方面的专家或经验性教师对有能力的教师进行培训,提高教师从事网络教研的能力;二是采取自主与集中培训相结合,使教师在“大步走”和“小步走”学习中,掌握进行网络教研的基本技能;三是继续开展自荐特色培训活动,引导和培养教师积极学习、乐于参与网络教研的习惯,为网络教研提供技术与心理支撑。

2、常规教研与网络教研将结合,提升数学教研质量。

(1)改革备课方式,实现电子备课,建立适合学校需要的备课系统。

(2)把个人自备、集体互研、集中早研和个人内化等碰面教研深化到网络上,加强横向交流,拓宽教研空间,实现资源共享,提升教研质量。

(3)把教学中存在的难点、热点或困惑,梳理形成网络课题除借助学校论坛研究外,还要充分利用省市小学数学论坛广泛的人力资源,有效解决问题,提升自我,提高数学课堂教学质量。

3、积极参与省教师远程研修活动,真正实现教研工作互助化、引领化和广泛化,使教研的动力、教研的质量进行深度催化。

(1)所有教师必须注册省教师教育账号,并积极参与活动,完成各项任务。

(2)所有教师必须参与“磨课”活动,积极参与活动的各个环节。

(3)注重信息的双向性,及时把活动情况以心得体会等形式上传到论坛、博客中,接受网友建议,以便反思重建。

4、全体教师都在新浪网站建立博客,网上讨论、网上评课,网上开展课例研究、课堂评价等活动,学习优秀论文、教案、反思、总结、试卷等。

四、活动要求

1、要积极参与上级网络教研活动,从中获取相对前沿的信息。

2、每位教师每天都要找时间登陆博客,获取信息或对某一问题发表话题,也可回复话题(每周必须发表或回复话题至少1次)。

3、每位教师可借助论坛这一载体,每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。

4、每位教师每学期要写一篇有价值的文章(题材不限),并上传到论坛中和自己博客中。

5、以促进教学专业发展为内涵,以提高教育教学质量为目标,开展形式多样的网络研讨活动。

五、组织机构。

1、领导小组:

组长:张xx

副组长:滕xx

成? 员:杨xx

2、网络技术指导小组:

组 长:朱xx

成 员:徐xx 葛xx


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