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椒江实验小学关于举办第四届读书节方案

发布时间:2019-10-08 16:12:33

>一、活动总负责人:张学球????

具体负责人:张? 燕?? 李谦辉?? 贺? 英?? 教导处及语文大组组长

二、活动主题:让读书成为习惯

三、活动目的:让读书成为习惯,是口号,更是行动。通过营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,让师生亲近书籍,与好书为友,与智慧同行。

横幅:椒江区实验小学第四届读书节?

让读书像呼吸一样自然

读好书?? 好读书?? 读书好

四、参加对象:实验小学全体师生

五、活动时间:12月8日——1月8日

六、活动内容及具体安排

1、 第四届读书节开幕式

负责老师:张燕

时间:12月8日???????? 地点:校大操场

内容:学生代表讲话??? 校领导作动员讲话及布置读书节有关事项

2、 开展“读书考级”活动

负责老师:罗俊明???

说明:请各年级段参考校园网上的《椒江区实验小学课外阅读考级方案》,布置适合本年级段的阅读任务,并根据学生的阅读情况发给相应证书。

3、 读书活动主题班队会

负责教师:项筱花???????????? 时间:12月中旬

说明:请各班班主任组织各班举行一次以读书为主题的班队会,并把有关内容如队会设计、照片等发送到自己班级的博客。

4、 读书主题黑板报

负责人:丁为群?????????????? 时间:12月中旬

说明:各班要求在读书节活动期间刊出一期以“读书”为主题的黑板报(包括:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等)。要求:主题突出,图文并茂,字迹清楚。插图和标题与内容和板报的主题思想一致,编排时要突出,代表性的图片,要有形状、大小、位置、疏密的变化。学校将于元旦前进行一次检查。

5、 建设班级“图书角”

负责老师:吴朝霞???????????????? 时间:12月8日——12月11日

说明:有一定数量的书籍,总数不少于150本,所陈列书籍须符合学生的年龄特点,有益于其成长,书籍类别丰富。

6、 “读书之星”评比

负责老师:钟琳燕? 徐燕飞???????? 时间: 12月18日

说明:1-6年级各班评选出5名“读书之星”,其中3—6年级各班请于12月18日前将其中一名“读书之星”的照片及150字左右的介绍发送至小丹邮箱xiaodan8855250@diyifanwen.com,并请确认,以便学校布置宣传橱窗。

7、 “书香家庭”评比

负责老师:尤美菊?? 任金花???????? 时间:12月19日

说明:1-6年级各班评选出5名“书香家庭”,其中1-2年级每班于12月19日前将其中一家庭的照片及150字左右的介绍发送至小丹邮箱xiaodan8855250@diyifanwen.com,并请确认,以便学校布置宣传橱窗。

具体条件:(1)家里有专用的书房;(2)家中藏书量达300册以上,儿童读物占一定的比例;(3)能正常性地开展亲子阅读;(4)将获奖家庭的资料发送至班级博客;(5)每个获奖家庭上送一篇亲子读书体会。

8、 读书手编报比赛

负责老师:蔡丹芬?????????????? 时间:12月25日

一、二年级设计书签:

要求:写上推荐的书目名称,并配上简单的插图,形状、大小自定,同学之间互相赠送。

三、四年级设计好书推荐卡:

要求:写上要推荐书目的名称、推荐理由及相关资料,配上插图,设计美观、大方,大小自定。每年级段一等奖8名,二等奖16名,三等奖24名

五、六年级编辑手编报:

要求:作品大小4开。每年级段一等奖8名,二等奖16名,三等奖24名

9、 知识竞赛

负责老师:陶慧君????????????? 时间:12月下旬

参赛对象:四、五、六年级全体同学?????????? 比赛地点:各班教室???????????

要求:1月5日每年级段上交一份知识竞赛试卷于教导处。

>奖励办法:每班一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

10、跳蚤书市

负责老师:李谦辉??? 徐昌福????? 时间:12月31日下午

说明:(具体详见跳蚤方案)

11、作家讲座

负责人:贺? 英????????????????? 时间:1月5日左右

说明:由台州市妇联邀请一位知名作家来我校讲座。通过讲座,让学生和作家面对面,从而提高学生的阅读、习作的兴趣和能力。要求3-6年级每班上交3-5篇的听后体会。

12、教师读书活动

负责教师:徐成龙?????????????? 时间:12月8日——1月8日

说明:学校将刊出第三期《阳光教育》,每个办公室在规定时间内发送办公室人数的一半篇数至邮箱:317168531@diyifanwen.com。欢迎老师积极投稿,多多益善。

13、表彰总结;

负责老师:张燕?? 丁为群?? 吴朝霞??????? 时间:1月8日

说明:将全校表彰此次读书节获奖的同学以及此次读书节中积极参与的班级。树立典型,并提出以后的读书要求。


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